El artículo que a continuación presento es el resultado de un trabajo de investigación que se enmarca dentro de la elaboración del programa de doctorado “Educación y Democracia” y previa presentación al DEA (Diploma de Estudios Avanzados).
Tal escrito, tiene como objetivos aproximarse al concepto autoridad y dotarnos de ciertos fundamentos epistemológicos que acompañan al ejercicio de la función educativa del profesional de la educación social, aspecto que podría proporcionarnos la apertura a nuevas opciones en el trabajo educativo