El artículo que a continuación presento es el resultado de un trabajo de investigación que se enmarca dentro de la elaboración del programa de doctorado “Educación y Democracia” y previa presentación al DEA (Diploma de Estudios Avanzados). Tal escrito, tiene como objetivos aproximarse al concepto autoridad y dotarnos de ciertos fundamentos epistemológicos que acompañan al ejercicio de la función educativa del profesional de la educación social, aspecto que podría proporcionarnos la apertura a nuevas opciones en el trabajo educativo

El passat 29 de gener, va tenir lloc la xerrada ‘La educación: lo que se opone a la división de las vidas (Reflexiones sobre máquina de etiquetar)’, a càrrec de Graciela Frigerio, investigadora i directora de projectes del Centro de Estudios Multidisciplinarios de Buenos Aires. La xerrada era, alhora, la presentació del llibre de l’autora La división de las infancias. Ensayo sobre la enigmática pulsión antiarcóntica publicat per del estante editoral l’any 2008. Tot seguit trobareu un article que reprèn l’informe presentat a la GUGGENHEIM Foundation que va donar lloc al llibre esmentat. Graciela Frigerio. Investigadora i Directora de projectes del Centro de Estudios Multidisciplinarios de Buenos Aires.