CURS: Eines i estratègies d'innovació per a l’impuls de l’associacionisme infantil

Durada: 25 hores. 5 sessions de 5 hores.
Horari: Dimecres  4, 11, 18 i 25 de maig i 1 de juny de 9 a 14h.
Lloc: Barcelona

En el marc del Pacte per la Infància la Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència - DGAIA i el Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya - CEESC ofereixen aquesta formació.

Participació i democràcia són el mateix? Quines eines i estratègies metodològiques utilitzar per impulsar la participació? 

El curs mostra com l'aplicació de metodologies i enfocaments educatius participatius en els processos grupals possibiliten la implicació, la millora de la comunicació, l'apropiació i l'apoderament. La participació entesa com a element clau en una democràcia veritable, fa necessaris replantejaments entorn a la base social que composa entitats, associacions, serveis o recursos educatius; i la creixent necessitat de fer-la partícip de la seva activitat. 

En clau d’infància -sense excloure’n la resta de col·lectius- formar un/a ciutadà/na significa, tal com diu C. Freinet, «educar-lo en els seus drets, en les seves responsabilitats i en el seu paper com a membre actiu de la democràcia», entenent que no hi ha democràcia sense participació i cooperació.

Adreçat a educadors socials que treballen amb famílies, joves/adolescents i/o adults així com a d’altres professionals de l’àmbit pedagògic o social de serveis a les persones. El curs és presencial i alterna continguts i metodologia pràctica

Descarregueu-vos la fitxa completa del curs.

Curs gratuït pel personal de Serveis Socials i pels membres del CEESC.

Per inscriure’t clica aquí.

A càrrec de:

• José Cano, educador social i pedagog. Col·legiat núm. 1433. Cap de Programa de Ciutadania i Educació, de l'Institut Municipal d'Educació de Barcelona. Responsable educatiu de programes municipals de promoció de la participació infantil a la ciutat de Barcelona.
• Joaquim Framis, educador i pedagog.  Col·legiat núm. 9145. Treballa als Serveis Socials Bàsics d'Esplugues de Llobregat, i ha treballat en diversos CRAE i projectes comunitaris. Té una llarga experiència associativa com a cap d'agrupament i responsable pedagògic de l'AEiG Bernat Perpunter (MEG), i en d'altres entitats socials i culturals. Actualment exerceix de formador en l'àmbit de l'educació en el lleure i de consultor pedagògic i social.
• Celia Premat, educadora social. Col·legiada núm. 6915.  Especialista en dinàmiques comunitàries amb experiència al món de l’educació, la investigació aplicada a la planificació estratègica. Actualment és professora associada al departament d’antropologia social de  la Universitat de Barcelona i consultora en joves, participació i violència.
• Asun Llena, doctora en Pedagogia. Col·legiada núm. 7775. És professora del Departament de Teoria i Història de l'Educació a la UB i codirectora de la col·lecció de llibres d'acció comunitària i socioeducativa de l'Editorial Graó.Té llarga experiència en el camp de l'educació social, serveis socials i desenvolupament comunitari.
• Lluís Sabadell, artista, dissenyador i comissari, especialitzat en Art i Ecologia i co-creació. Ha fet diversos projectes de participació ciutadana i co-creació de tant in situ com en línia. Actualment està desenvolupant una plataforma d'innovació oberta en línia per desenvolupar projectes socials i ambientals www.cocreable.com
  

Si t'ha interessat aquest Curs, també et pot interessar:

• Càpsula: Una eina per detectar i desenvolupar les competències socials dels adolescents
• Càpsula: TDAH i Educació Social

En conveni amb: