Debat 20è aniversari CEESC a Tortosa: L'acompanyament socioeducatiu

Data: 26 d’abril, a les 18.00h.
Lloc: Escola de l'Esplai de Tortosa- Espai Patronat. Mercaders, 4-6, Tortosa.
Inscripcions: ompliu aquest formulari
Connecta't a aquesta pàgina per veure en directe en streaming el Debat.

Què significa acompanyar? Escoltar l’altre, comprendre’l, estar al seu costat, compartir el seu camí… Què és l’acompanyament socioeducatiu? Podem diferenciar l’acompanyament social -més assistencial- de l’educatiu i del terapèutic? Quin paper té dins l’Educació Social? I en els programes comunitaris?     

En aquest debat parlarem sobre l’acompanyament i coneixerem una experiència d’èxit i un projecte premiat a l’entorn d’aquest fet i veurem com la pràctica i l’acció socioeducativa hi són presents i són clau en la metodologia dels processos d’aprenentatge de les persones, tant a nivell pràctic com teòric.

Emetrem la trobada en directe per streaming i hi podreu participar a través de les xarxes socials amb les etiquetes #DebatsCEESC20anys i #AcompanyamentES.

---

PROGRAMA

18.00h Benvinguda a càrrec de Pep Vallés, president de la delegació del CEESC a Terres de l’Ebre i vocal de la Junta de Govern del CEESC; i Pepi Borràs, vicepresidenta del CEESC a Terres de l’Ebre, vocal de la Junta de Govern del CEESC.

18.10h Apunts i reflexions sobre l’acompanyament social amb Jordi Planella.

19.00h Torn del públic (preguntes, dubtes, reflexions).

19.15h Descans

19.30h Taula rodona amb Núria Palau (Invulnerables) i Marta Prats (Premi Toni Julià 2015). Acompanyarà el debat Jordi Planella i el modera Pep Vallés.

---

>>JORDI PLANELLA

És llicenciat en Pedagogia Sistemàtica i doctor en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. Catedràtic de Pedagogia Social per la Universitat Oberta de Catalunya. És el coordinador del grup de recerca Laboratori d'Educació Social (LES) de la UOC. Investigador i col·laborador docent de la Universidad de Antioquia i de la Universidade Estadual de Sâo Paulo, entre altres.

De les seves múltiples investigacions, publicacions i interessos, en aquest debat el convidem a raó de la seva expertesa, reflexió i discurs vers l’acompanyament social i, en especial, per la seva publicació, al setembre del 2016, per a l’Editorial UOC i dins de la col·lecció Laboratorio de Educación Social, el llibre “Acompañamiento social”.

Més informació:
http://uoc.academia.edu/JORDIPLANELLA
www.editorialuoc.com/acompanamiento-social

>>NÚRIA PALAU

És la responsable tècnica del Grup d'Esplai Blanquerna, entitat que gestiona el projecte Invulnerables a Tortosa. És educadora social a les Terres de l’Ebre, membre de la Junta del CEESC a Tortosa i col·legiada núm. 1283.

PROJECTE INVULNERABLES

Aquest projecte neix d’un programa pilot a nivell català el 2014, a través d’una proposta al Govern de la Generalitat de Sor Lucía Caram, des de la Fundació Rosa Oriol, per treballar per la igualtat d’oportunitats de les famílies, infants i joves que es troben en situació de pobresa o risc d’exclusió social. A Tortosa, es realitza un acompanyament integral a 50 famílies de la ciutat que es troben sota el llindar de la pobresa amb el qual es pretén trencar el cercle que la reprodueix. El treball es dirigeix a la millora dels processos educatius dels nens i nenes facilitant la implicació de tots els recursos de la ciutat, tant públics com privats, i tant els de caràcter socioeducatiu com els que tenen a veure amb la salut, el treball, l’habitatge, el comerç, etc.

Invulnerables és una iniciativa contra la pobresa infantil impulsada per la Generalitat de Catalunya, l’Obra Social La Caixa, la Fundació del FC Barcelona i la Fundació Rosa Oriol.

Més informació:
www.invulnerables.org

>>MARTA PRATS

És l’autora del projecte i guanyadora del Premi Toni Julià 2015 i responsable de l’Espai Migdia a l’Escola Drassanes de Ciutat Vella. És educadora social, col·legiada núm. 9867, i té experiència i formació en intervenció socioeducativa amb infància en l’àmbit escolar. Ha dissenyat i desenvolupat tallers per a adolescents sobre educació sexual, de gènere i de tècniques d’estudi.

PREMI TONI JULIÀ 2015: “Intervenció socioeducativa en el temps lliure del migdia escolar, per a centres amb alumnat en situació de vulnerabilitat socioeconòmica”

Aquest fou el projecte guanyador del Premi Toni Julià 2015, un programa socioeducatiu per al servei de menjador escolar dirigit, especialment, als centres educatius amb un alumnat d'origen socioeconòmic baix, en situació de vulnerabilitat o d'exclusió social i pensat per al desenvolupament de les habilitats socials i altres competències que aquests infants presenten de manera deficitària, per les circumstàncies familiars i econòmiques que els envolten.

Des de fa un temps el projecte es desenvolupa a l’Escola Drassanes de Ciutat Vella (Barcelona) sota l’aixopluc de l’Espai Migdia, on ara inclou un nou programa per millorar el compromís i les expectatives de les famílies amb relació a l’escola, i en què s’oferirà la possibilitat a les mares i pares d’anar a classe amb els seus fills i filles, amb l’objectiu d'afavorir la implicació de les famílies en el seu procés educatiu.

 

INSCRIPCIONS en aquest enllaç.