Com a entitat signant del Pacte Nacional per la Llengua, el CEESC va participar, el passat 18 de febrer, a la reunió de seguiment del primer semestre del Pacte, en una trobada amb els partits i les principals entitats signants de l’acord.
L’acte, encapçalat pel conseller de Política Lingüística, F. Xavier Vila i la directora general d'Accés al Coneixement i Impuls de l'Ús del Català, Vanessa Bretxa, va servir per posar en comú l’estat de desplegament de les mesures, fer balanç de les principals actuacions, analitzar els resultats assolits i els reptes de futur així com per anunciar l’esmena al Projecte de Reial Decret referent a la regularització extraordinària, una mesura que pel seu caràcter extraordinari, no estava inclosa en el Pacte.
Segons van explicar els representants del Govern, en el context del procés de modificació del Reglament d’estrangeria, s'ha presentat una esmena perquè el coneixement del català es tingui en compte en la primera renovació de la residència. La proposta estableix que les persones regularitzades disposaran d’un any, fins a la primera renovació del permís de residència, per iniciar-se en l’aprenentatge de les llengües oficials de les diferents comunitats autònomes.
Pel que fa al balanç semestral de les mesures, durant la reunió es van presentar unes dades segons les quals 71 mesures ja han estat completades i 124 més estan en procés d’execució.
Horitzons i objectius
El Pacte es divideix en 9 horitzons subdividits en objectius concrets. En el marc de l’Horitzó 4: ‘Un model educatiu, de protecció de la infància i adolescència i una universitat que garanteixin el ple accés a la llengua, n’impulsin l’apreciació i l’ús i esdevinguin una eina potent de cohesió social’, s’ha vetllat perquè el català sigui la llengua normalment utilitzada com a llengua vehicular i d’aprenentatge en el sistema educatiu i en l’acollida de l’alumnat nouvingut; s’ha incrementat el nombre d’aules d’acollida, s’han reforçat els plans educatius d’entorn per impulsar el català, incloent-hi activitats extraescolars, i s’han creat infografies i cartells en l’àmbit de la protecció de la infància i l’adolescència, entre d’altres accions,
L'objectiu 10 d’aquest horitzó ‘Protecció de la infància i l’adolescència’, preveu 8 mesures que s’integren en el Pla de foment del català del Departament de Drets Socials i Inclusió, i remarquem que els pressupostos d’algunes de les quals encara estan per determinar.
El CEESC i el català
La signatura del Pacte per part del CEESC respon directament a una de les funcions del Col·legi establertes pels Estatuts: "fomentar l'ús de la llengua catalana entre les persones col·legiades i en els àmbits institucionals i socials en els quals s'exerceix la professió".
En aquest marc, i des del 2023, tenim actiu un projecte, compartit amb Plataforma per la Llengua, per impulsar un conjunt d'accions per tal de fomentar i facilitar l’ús del català als espais professionals de l’acció social, que es basa en tres elements diferenciats per tal de posar a disposició del conjunt de professionals de l'educació social eines i recursos per garantir que el català esdevé la seva llengua d'ús en l'acció socioeducativa. Una d’aquestes accions és la programació trimestral del curs “Tots som referents lingüístics. L’ús del català en els serveis socioeducatius”, dirigit a totes aquelles persones professionals de l’acció social que vulguin conèixer estratègies, eines i recursos per mantenir o, si més no, incloure de manera més fluïda el català al seu lloc de feina, promovent el debat i el treball al voltant dels hàbits lingüístics en aquest àmbit professional en concret.
>>Notícia de la reunió de seguiment el Govern
>>Consulta el Pacte Nacional per la Llengua (pdf)