La setmana passada, el Parlament de Catalunya va aprovar la Llei de l’Agència d’Atenció Integrada Social i Sanitària (AGAISS-Cat) amb una intenció clara: impulsar i coordinar un model que connecti de manera real els serveis socials i sanitaris. L’objectiu és directe i necessari: oferir respostes ajustades a necessitats complexes i aconseguir que tots els actors treballin alineats.
L’Agència vol garantir una atenció integrada de qualitat que asseguri la universalitat dels serveis bàsics i una cura centrada en la persona. També busca promoure actuacions conjuntes entre administracions per reforçar l’atenció a l’entorn domiciliari i comunitari, sobretot per a les persones amb més necessitats socials i sanitàries.
La llei incorpora un element especialment rellevant: la voluntat d’avançar cap a l’equiparació de les condicions laborals entre professionals socials i sanitaris que fan funcions equivalents. Això implica definir marcs normatius, organitzatius i pressupostaris que permetin millorar salaris, jornades, estabilitat, plantilles, desenvolupament professional i drets laborals. Tot plegat es farà respectant la negociació col·lectiva i a través d’un pla pluriennal amb objectius i terminis clars, i amb la participació d’agents socials, col·legis professionals i els departaments implicats.
En el procés de debat de la llei, l’1 d’abril de 2025, el Col·lectiu professional de Gent Gran i Salut Mental del CEESC va comparèixer a la Comissió de Drets Socials i Inclusió del Parlament. En la seva intervenció van insistir en la necessitat d’un model centrat en les persones i van defensar una presència clara de l’educació social en els espais d’atenció sociosanitària.
Pel que fa a les aportacions del CEESC, la Llei recull la participació dels col·legis professionals en l’elaboració del Pla estratègic d’atenció integrada social i sanitària (article 7) i en els òrgans consultius i de participació (article 18). Tot i així, trobem a faltar la demanda feta pels dos col·lectius del CEESC: que el Pacte Nacional de Salut Mental o la Taula de Salut Mental tinguin un espai en aquests òrgans previstos per la Llei.
Un altre punt destacat de la compareixença va ser la reivindicació que la figura professional de l’educació social s’incorpori a les categories del conveni col·lectiu del GERCAT. Fa temps que el CEESC reclama aquest reconeixement a sindicats i patronals, ja que actualment aquesta figura no hi consta i els professionals d’educació social queden classificats com a tècnics titulats mig. Això provoca diferències salarials respecte d’altres professionals com ara treballadors socials, fisioterapeutes o terapeutes ocupacionals. Confiem que aquesta llei ajudi a avançar cap a una equiparació real de les condicions laborals entre l’àmbit social i el sanitari.
Des del CEESC es considera imprescindible assegurar la presència professional d'educadores i educadors socials per construir una Agència que transformi de debò la manera d’entendre l’atenció integrada i que situï la dimensió social com una peça clau de l’acompanyament.
Les aportacions del CEESC al Projecte de llei de l’Agència d’Atenció Integrada Social i Sanitària de Catalunya són el resultat del treball d'un grup format per membres dels col·lectius professionals de Gent gran i Salut mental del CEESC. La participació de les persones col·legiades en aquests processos és essencial, ja que aporten coneixement expert i una visió arrelada a la pràctica professional. La seva implicació contribueix a enfortir el posicionament de l’educació social i a assegurar que la veu de la professió tingui una presència sòlida en l’elaboració de polítiques públiques.
Anima’t a participar al CEESC, aporta i ajuda a fer créixer la professió.
- Detalls
El CEESC i el sindicat CGT Ensenyament han mantingut una reunió per parlar del document “Diferències entre els Tècnics de la Integració Social i els professionals de l’Educació Social”.
Aquest document, publicat el novembre de 2024, es va plantejar com un primer pas fet per part del CEESC per clarificar el paper de les dues figures professionals, que sovint conviuen en diversos serveis, unitats o àmbits com protecció a la infància, salut mental o gent gran. La gestació del document va comptar amb la participació oberta de persones d’ambdues formacions, que van validar-ne la redacció.
La reunió ha servit per aclarir alguns punts del document que havien generat algun malestar, concretament quant al seu aterratge en la realitat de la intervenció en els centres escolars.
La detecció de molts elements comuns de reivindicació pel que fa a la necessitat de l'estabilització universal d'equips socioeducatius en els centres, tant de primària com instituts, ens ha fet plantejar la possibilitat d'explorar vies de col·laboració futura, com la revisió conjunta del document per incorporar-hi totes les perspectives, així com valorar el suport del CEESC a la proposta de CGT relativa al Decret d’Orientació Educativa. Les dues organitzacions intercanviaran les seves valoracions properament per iniciar un nou espai de treball conjunt.
- Detalls
El CEESC s’ha reunit amb la direcció de Metges de Catalunya per generar un espai per parlar de manera estratègica sobre la situació actual de les professions vinculades a la salut i el rol que hi juguen les educadores i educadors socials. A la trobada hi han assistit Dani Riesgo, Montse Rodó i Xavi Campos, representants del CEESC, i set membres de la direcció de Metges de Catalunya.
Durant la trobada, el CEESC ha presentat el document “La figura professional de l’educador/a social en l’atenció primària del sistema català de salut”, que reivindica el reconeixement de l’educació social com a professió sanitària. Es posa de relleu que la manca de definició clara dels perfils professionals i les fronteres difuses amb altres disciplines, com treball social o teràpia ocupacional, pot generar confusions en els equips assistencials.
Tant el CEESC com Metges de Catalunya coincidim que la mirada socioeducativa és essencial per garantir una atenció integral centrada en la persona i basada en els determinants socials de la salut. S’ha subratllat la importància de la prevenció i del treball comunitari, així com la necessitat que l’educació social estigui representada en els documents i processos oficials de definició de perfils professionals.
Les dues entitats tenim clar que aquest primer contacte obre la porta a treballar conjuntament en espais d’incidència i a tenir en compte Metges de Catalunya com un aliat estratègic en la reivindicació del reconeixement professional de l’educació social en salut.
Aquesta reunió s’emmarca en la línia de treball del CEESC per visibilitzar i reforçar el paper de les educadores i educadors socials dins del sistema sanitari i promoure la seva participació en les polítiques públiques de salut.
Per més informació, Metges de Catalunya també ha publicat una nota sobre aquesta trobada a la seva web: MC es reuneix amb membres del Col·legi d’Educadors Socials de Catalunya.
- Detalls
Volem educadores i educadors socials als centres educatius
- Detalls