Aquest curs, organitzat pel Col·lectiu de Protecció a la Infància i Adolescència del CEESC, pretén aportar una formació pràctica i específica pels educadores i educadors socials que s’inicien en el sistema de protecció a la infància i adolescència de Catalunya (CRAE i EAIA).
El curs ajudarà a fer visible tot allò que són signes de violències masclistes i que estan "naturalitzades o normalitzades" tant dins de la relació de parella com en altres contextos per tal de facilitar la prevenció, la recuperació i la denúncia social i el rebuig de les violències.
L’objectiu del curs és interrelacionar els diferents eixos de diversitats, l’anomenada interseccionalitat, que parteix i vol incidir en el marc de discriminacions vinculades a aquests eixos (masclisme, racisme, edatisme- gent gran i joves, LGTBI+fòbia, aporofòbia…).
Aquesta formació acompanya i genera recursos per als professionals que treballen amb persones, famílies i el teixit sociocomunitari cap a l’acció proactiva en la cura i la cerca del benestar comú, impulsant sinergies promotores de la qualitat laboral per a aquests professionals i les persones que atenen.
El que es planteja en aquesta proposta és que la suma de les característiques del conflicte d'alta complexitat i les aparents "limitacions" de la mediació, no contribueixen a la gestió d'aquestes situacions.
Aquest és un curs introductori a l’avaluació de projectes per a la intervenció social, des d’una metodologia participativa i utilitzant recursos basats en les arts aplicades que ens ajuden a detectar el que funciona i el que és millorable.
En aquesta formació treballarem com incidir en la intel·ligència emocional, els vincles afectius, els acolliments o la intervenció dins del context penitenciari a través de l'equinoteràpia, que permet, en un context natural, incidir en aspectes de caire emocional, terapèutic o educatiu per millorar el benestar de les persones que acompanyem amb els cavalls.
Amb aquesta formació us proposem reflexionar sobre la manera que tenim de comunicar-nos: poder descobrir quin estil (o estils) de comunicació i de relació utilitzem habitualment i com podem millorar-lo per crear relacions més positives i sanes, tant amb el nostre entorn com amb les persones amb què treballem.
En aquesta formació es pretén donar orientacions i estratègies bàsiques per afavorir que els educadors i les educadores socials estiguin més preparats i se sentin més segurs a l’hora d’opositar a l’administració local.
Formació totalment pràctica que se centra a treballar la preparació de les proves tècniques relacionades directament amb la pràctica professional, és a dir, els casos pràctics.
