El Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya (CEESC) va publicar a finals del 2024 L’educació social com a professió sanitària, un document on s’argumenta la necessitat d’incloure la professió de l’Educació Social dins el catàleg de professions sanitàries regulades per la Llei 44/2003, d’ordenació de les professions sanitàries.
Aquest document estableix ponts entre l’exercici professional de l’educador/a social i el d’altres professions sanitàries reconegudes posant de manifest la importància d’un abordatge terapèutic global, interdisciplinari i centrat en la persona. En molts equips de salut mental, l’educació social hi té un paper essencial en l’acompanyament socioeducatiu de les persones, promovent el seu benestar integral i contribuint tant a la prevenció com a la promoció de la salut des d’una mirada comunitària.
L’acte “Educació social i salut mental: fent camí cap al reconeixement sanitari” arriba a la Universitat Rovira i Virgili com una nova oportunitat per obrir preguntes, generar aliances i continuar avançant col·lectivament en el reconeixement de l’educació social dins l’àmbit de la salut.
Aquest espai vol anar més enllà de la reflexió per situar-se també en el terreny de la incidència. En un moment clau, marcat per l’obertura de la Consulta Pública Prèvia a la modificació de la Ley 44/2003, de ordenación de las profesiones sanitarias, l’acte es planteja com un espai per construir arguments, compartir posicionaments i reforçar una veu col·lectiva que reclami el lloc que ja s’està ocupant en la pràctica quotidiana.
Aquesta llei és el marc que regula quines professions són reconegudes com a sanitàries a l’Estat espanyol, així com les seves funcions, competències i espais d’intervenció. La seva possible modificació obre una finestra d’oportunitat per qüestionar els límits actuals i reivindicar el reconeixement de l’educació social com a agent clau en els processos de salut, especialment en l’àmbit de la salut mental, les addiccions i el treball comunitari.
Des d’una perspectiva comunitària i centrada en la persona, es posarà en valor com l’educació social ja forma part dels processos de cura: generant vincles, sostenint trajectòries i aportant continuïtat allà on altres dispositius no arriben. La jornada vol evidenciar que no es tracta d’una aspiració futura, sinó d’un reconeixement pendent d’una realitat ja existent.
A Tarragona, aquesta trobada vol ser, doncs, un punt d’inflexió: un espai per passar del reconeixement implícit al reconeixement formal, de la pràctica invisibilitzada a la incidència política. Perquè fer camí cap al reconeixement sanitari és també disputar marcs, redefinir límits i situar, amb força, la dimensió social al centre de la salut.
L’acte comptarà, entre d’altres, amb la participació de les educadores socials col·legiades Anna Cortina (col. 11189), Ramona Fernández (col. 5830), Anna Salvador (col. 11199) i Meritxell Grau (col. 11370), membres del Col·lectiu Professional de Salut Mental del CEESC.
>>Inscripcions en aquest enllaç.
Data: Diluns, 27 d’abril, a les 17.00 h.
Lloc: Sala de Graus de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Química. Campus Sescelades de la Universitat Rovira i Virgili. Av. dels Països Catalans, 26. Tarragona.
Amb la col·laboració de:
