El CEESC ens hem reunit amb la Plataforma SomA1 i el Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya (TSCAT) per compartir l'estat de la reivindicació per a l’equiparació de les professions d’educació i treball social dins del grup A1 de la funció pública. La trobada ha permès posar en comú diagnòstics, estratègies i accions en un moment en què la Plataforma percep una certa aturada del procés, però alhora manifesta una demanda clara per avançar en mesures concretes.
Des del CEESC defensem que l’actual classificació professional de l’educació social en el subgrup A2 no respon ni a la realitat formativa ni a les responsabilitats que assumeixen les educadores i els educadors socials. Tal com el Col·legi ja hem expressat en diferents espais, la categoria que correspon a l’educació social és l’A1, d’acord amb la capacitació universitària, la complexitat de les funcions i el nivell de responsabilitat que es desenvolupa en la intervenció social. En aquest sentit, la reivindicació va més enllà de la dimensió salarial i apunta directament al reconeixement professional i a la coherència amb el marc europeu de qualificacions.
La reunió també ha servit per reforçar la coordinació entre els diferents agents implicats i definir línies d’acció compartides per impulsar aquesta demanda. Entre aquestes, es va plantejar la necessitat d’intensificar la incidència institucional i política amb accions com ara possibles compareixences parlamentàries, el trasllat de la proposta als diferents partits polítics o l’exploració de vies legislatives per incorporar aquesta qüestió en futurs marcs normatius. Igualment, es va destacar la importància d’activar el conjunt del col·lectiu professional mitjançant accions de base, com la generació de materials que facilitin la interlocució amb representants polítics o la participació en processos d’al·legacions, una tasca en què el CEESC s’ha compromès a contribuir activament.
En aquest context, el CEESC referma el seu suport al col·lectiu SomA1, que agrupa més de 1.600 professionals de l’educació social i el treball social, i al seu manifest en defensa de l’equiparació a la categoria A1. El document denuncia la situació de discriminació laboral que pateix el col·lectiu dins les administracions públiques i reclama el reconeixement de la categoria professional que li correspon, així com la igualtat de tracte independentment de si la titulació és de diplomatura o grau, d’acord amb el marc vigent. També posa l’accent en la necessitat de corregir les conseqüències econòmiques i laborals derivades d’aquesta situació i de garantir oportunitats reals de desenvolupament professional.
Des del CEESC considerem que avançar cap a l’equiparació al grup A1 és una qüestió de justícia professional, però també una condició necessària per enfortir la qualitat dels serveis públics i la resposta a les necessitats socials. El reconeixement adequat de les educadores i els educadors socials contribueix directament a millorar les condicions d’atenció a les persones i col·lectius amb què treballem, i a reforçar el paper de l’educació social com a pilar fonamental de la cohesió social. Per això, continuarem col·laborant de manera coordinada amb altres agents per impulsar una estratègia compartida d’incidència i mobilització del col·lectiu.