Des del Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya considerem que l’aprovació de la Llei del Tercer Sector representa un pas rellevant en el reconeixement institucional del paper estructural que tenen les entitats socials en la garantia de drets, la cohesió social i l’atenció a les persones en situació de vulnerabilitat.
Des del 2022, el CEESC ha participat activament en el procés d’aportacions i esmenes al projecte de la Llei del Tercer Sector Social de Catalunya mitjançant un treball sostingut d’incidència tècnica i política, articulat a través de l’anàlisi del projecte inicial, la formulació d’esmenes pròpies i la realització de reunions amb diversos grups parlamentaris. D’aquesta manera s’han traslladat directament aportacions centrades en el reconeixement de la dimensió professional de la intervenció socioeducativa, la millora de les condicions de treball i l’enfortiment de la qualitat dels serveis socials, així com de la necessitat d’incorporació de mecanismes de seguiment i control vinculats al Cens d’entitats del Tercer Sector Social. Aquest treball realitzat també des d’altres col·legis professionals, sindicats i altres agents socials, ha contribuït a enriquir substancialment el text inicial del projecte de llei, incorporant-hi millores significatives.
El Tercer Sector Social és un actor clau en el sistema de benestar català, amb una presència significativa en l’atenció directa, l’acompanyament comunitari i la implementació de polítiques públiques. En aquest sentit, considerem que una regulació específica pot contribuir a reforçar el seu paper, millorar-ne l’estabilitat i reconèixer-ne la funció d’interès general.
Valorem especialment que la llei incorpori el reconeixement de les condicions laborals i professionals del personal del tercer sector social. En concret, creiem rellevant que l’article 19 estableixi l’obligació de complir els convenis col·lectius sectorials i, especialment, que les administracions públiques hagin de garantir un finançament adequat dels serveis i activitats de responsabilitat pública per avançar, de manera progressiva i obligatòria, cap a l’equiparació de les condicions laborals, socials i salarials del personal del tercer sector amb les del personal de la funció pública que presta serveis equivalents.
Al mateix temps, des del CEESC volem posar èmfasi en alguns aspectes que considerem importants per al desplegament i desenvolupament de la llei:
- Reconeixement del rol professional de l’educació social dins el Tercer Sector, evitant que la norma se centri únicament en l’estructura organitzativa de les entitats i incorporant la dimensió professional de la intervenció social.
- Garantia de qualitat en l’atenció a les persones, assegurant que el reforç institucional del sector vagi acompanyat de criteris clars sobre qualificació, equips professionals i condicions laborals dignes.
- Coordinació efectiva amb el sistema públic de serveis socials, evitant duplicitats i avançant cap a una lògica de corresponsabilitat i no de subcontractació estructural.
- Enfortiment de la mirada comunitària i preventiva, especialment en àmbits com l’acció socioeducativa, la inclusió social i el treball amb col·lectius en situació de vulnerabilitat.
- Participació dels col·legis professionals en el desplegament de la llei, com a agents de coneixement tècnic i garantia de bones pràctiques.
Finalment, el CEESC expressa la seva voluntat de participar activament en els espais de seguiment i desenvolupament normatiu que es puguin derivar de la llei, aportant la mirada específica de l’educació social i el coneixement acumulat en la intervenció directa amb persones i comunitats.
Entenem aquesta llei com una oportunitat per reforçar el sistema de benestar del país; si s’aprofita plenament, la llei exigirà posar al centre no només les organitzacions, sinó també les persones, els i les professionals i les comunitats a qui aquest sistema ha de servir.