El número 26 de Quaderns d’Educació Social, “Educació social, un ofici de reptes”, ja es pot consultar en obert. Aquesta edició posa el focus en els principals desafiaments que travessa la professió i convida a una reflexió col·lectiva sobre qüestions com la identitat professional, la formació, els lideratges, la interdisciplinarietat o l’enfocament de drets, entre d’altres.
El monogràfic recull aportacions diverses que obren preguntes sobre la pràctica quotidiana de l’educació social i els seus marcs d’intervenció, amb mirades que aborden tant les tensions institucionals com les desigualtats, les epistemologies subalternes o els reptes de l’acció socioeducativa en diferents contextos i territoris.
Com és habitual en el model de publicació de la revista, l’obertura del Q26 coincideix amb la sortida del nou número, el Q27, que es distribueix en format paper entre les persones subscriptores. Aquest sistema permet que cada nova edició faci accessible l’anterior, ampliant així l’accés al coneixement i afavorint la difusió dels continguts.
D’aquesta manera, el Q26 esdevé una nova oportunitat per rellegir, aprofundir i compartir coneixement professional, reforçant la voluntat del CEESC de fer de Quaderns d’Educació Social un espai viu de pensament crític i construcció col·lectiva.
>>Consulta tota la col·lecció de Quaderns d’Educació Social.