L’Ajuntament de Barcelona ha fet arribar al seu personal un comunicat intern en què s’informa de l’obertura, l’any vinent, d’un procés de promoció interna. En aquest marc, es demana a les treballadores i treballadors que indiquin a quina categoria voldrien optar, d’acord amb els requisits generals i la titulació exigida en cada cas.
En relació amb aquesta convocatòria, des de la Plataforma Som A1 constaten, un cop més, una situació de discriminació que afecta les educadores i educadors socials i les treballadores i treballadors socials, ja que, aquests professionals, només poden accedir a llocs de la categoria A2.
Davant d’aquesta situació, la plataforma ha elaborat una instància per denunciar el que considera una discriminació laboral, basada en els fets següents:
- Equiparació acadèmica plena: arran de la implantació de l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (Pla Bolonya), les antigues diplomatures i les llicenciatures van convergir en una titulació única de Grau. Segons el Reial Decret 967/2014 i les resolucions publicades al BOE (com la de 14 de setembre de 2015), aquests títols tenen una correspondència oficial amb el nivell 2 (Grau) del MECES i el nivell 6 del Marc Europeu de Qualificacions (EQF).
- Discriminació a l'RLT Municipal: malgrat aquesta equivalència legal, l’Ajuntament de Barcelona manté les categories de "TM Treball Social" (Codi 2821) i "TM Educació Social" (Codi 2822) ancorades al Subgrup A2. Aquesta situació és clarament discriminatòria respecte d'altres col·lectius professionals amb el mateix nivell formatiu (nivell 6 EQF) i responsabilitats equiparables, com Psicologia o Pedagogia, que sí que estan classificats al Subgrup A1.
- Exclusió en la promoció interna: aquesta anomalia classificatòria té un impacte directe en les expectatives de carrera professional. En les actuals convocatòries de promoció interna especial, el col·lectiu es veu impedit a optar a categories A1 a causa d'uns requisits de titulació que ignoren la realitat acadèmica vigent i el certificat de correspondència oficial del Ministeri d’Universitats.
- Impacte en el servei públic: mantenir aquesta divisió desincentiva l'accés a professions nuclears per a la cohesió social i el benestar de la ciutadania, provocant una pèrdua de talent i un greuge comparatiu en les retribucions salarials que no respon a criteris de competència tècnica ni de formació.
Des del Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya fa temps que lluitem per aquesta equiparació i donem ple suport a la iniciativa engegada pels treballadors i treballadores de l'Ajuntament de Barcelona.
La instància per per fer la reclamació a l'Ajuntament de Barcelona sol·licita l'equiparació laboral immediata, la revisió de les bases de les convocatòries de promoció interna i suport institucional per corregir aquesta situació.