El curs aportarà eines a educadors i educadores per a la comprensió del funcionament traumàtic en casos d’especial complexitat i eines d’intervenció socioeducativa que promoguin intervencions segures i eficaces, tant quan s’atenen casos en què s’han exercit pràctiques abusives com en casos de victimització.
Sessió constitutiva del Consell Assessor extern del Pla d'avaluació del desplegament de la Llei 11/202
En un context en què la desinformació, la polarització i la saturació informativa dificulten la sensibilització ambiental, comunicar bé és més important que mai. Aquest curs ofereix eines pràctiques per construir missatges rigorosos, inspiradors i adaptats als diferents públics, amb l'objectiu de generar implicació i promoure canvis reals. Els membres del CEESC gaudeixen de preu especial.
Prenent com a punt de partida els debats actuals entorn de la identitat de gènere en la infància i l’adolescència, la Jornada pretén ampliar la mirada cap a qüestions més generals que afecten el desenvolupament psíquic dels infants i els joves.
Amb aquesta formació descobriràs l'origen, procés i fonaments de la metodologia de la Family Group Conference (FGC), una eina preventiva i participativa que transforma la manera com les famílies prenen decisions i construeixen solucions conjuntes amb les seves comunitats.
En aquesta sessió, impulsada pel Grau d’Educació Social de la Universitat de Barcelona, el CEESC i la seva Comissió de Sèniors, presentarem el llibre Educació Social: ofici i professió. Testimonis del procés de formalització a Catalunya (1969-2000), que recull les vivències i reflexions de 27 educadores i educadors socials que van contribuir al reconeixement i a la formalització de la professió.
La victimització durant l’adolescència constitueix un fenomen complex i multidimensional que pot tenir conseqüències profundes sobre el desenvolupament emocional i social dels i les adolescents. Davant d’aquesta realitat, resulta fonamental comptar amb eines pràctiques que permetin identificar, prevenir i intervenir de manera efectiva en situacions de risc.
Una jornada per reflexionar sobre el present i el futur del sistema d’acolliments i sobre el paper de l'educació social en la seva transformació. Posarem al centre els drets dels infants i adolescents, reflexionar sobre la distància entre el que estableix el marc legal i la realitat, i plantejar la necessitat d'avançar cap a un model més preventiu, comunitari i centrat en els vincles.
Aquesta formació ofereix eines pràctiques per dissenyar i implementar itineraris d’inserció des de l’educació social, incorporant el model competencial, instruments de diagnòstic d’ocupabilitat i estratègies d’acompanyament. A partir de casos reals i metodologies participatives, es treballaran recursos aplicables a la pràctica professional per reforçar l’autonomia i la inclusió laboral de les persones..
Aquesta jornada, que clou els actes commemoratius del 25è aniversari de la FCCSM, vol anar un pas més enllà de la celebració institucional. Es planteja com un espai de reflexió compartida per analitzar l’evolució de la salut mental al nostre país i debatre els reptes que haurem que haurem d’afronar en els propers anys.
