Formació adreçada a professionals de l'àmbit social per a la identificació, prevenció i sensibilització de les violències digitals masclistes i l'acompanyament a les famílies, infàncies i adolescències, així com als equips de professionals d'entorns educatius diversos. Es donaran eines teòriques pràctiques, incloent-hi propostes d'erradicació d'aquestes violències, així com recomanacions específiques des de la pedagogia feminista.
El curs aportarà eines a educadors i educadores per a la comprensió del funcionament traumàtic en casos d’especial complexitat i eines d’intervenció socioeducativa que promoguin intervencions segures i eficaces, tant quan s’atenen casos en què s’han exercit pràctiques abusives com en casos de victimització.
Aquesta formació ens convida a explorar la improvisació musical i el rap com a eina educativa i de transformació, connectant la paraula, el cos, el ritme i la imaginació. A través del joc i l’experimentació, descobrirem com la creació artística ens pot ajudar a donar forma a les emocions, compartir experiències i imaginar noves maneres d’habitar el món.
Tenim 5 entrades gratuïtes per a membres del CEESC.
En un context en què la desinformació, la polarització i la saturació informativa dificulten la sensibilització ambiental, comunicar bé és més important que mai. Aquest curs ofereix eines pràctiques per construir missatges rigorosos, inspiradors i adaptats als diferents públics, amb l'objectiu de generar implicació i promoure canvis reals. Els membres del CEESC gaudeixen de preu especial.
En aquesta sessió, dissenyada específicament per a professionals de l'acompanyament social i educatiu, explorarem com la hibridació de llenguatges —la música en directe i les arts plàstiques— esdevé una eina transformadora i d'inclusió d'alt valor per a la pràctica quotidiana.
Tenim 5 entrades gratuïtes per a membres del CEESC.
En aquesta sessió, impulsada pel Grau d’Educació Social de la Universitat de Barcelona, el CEESC i la seva Comissió de Sèniors, presentarem el llibre Educació Social: ofici i professió. Testimonis del procés de formalització a Catalunya (1969-2000), que recull les vivències i reflexions de 27 educadores i educadors socials que van contribuir al reconeixement i a la formalització de la professió.
La victimització durant l’adolescència constitueix un fenomen complex i multidimensional que pot tenir conseqüències profundes sobre el desenvolupament emocional i social dels i les adolescents. Davant d’aquesta realitat, resulta fonamental comptar amb eines pràctiques que permetin identificar, prevenir i intervenir de manera efectiva en situacions de risc.