Quins són els encerts i els errors en la planificació i posterior execució, dels programes de sensibilització, prevenció i informació sobre salut i drogodependències?
Des de la delegació del CEESC de Lleida es vol crear un espai per treballar en la incorporació de la figura de l’educadora i l'educador social a l’escola.
Quina és la realitat de les persones LGTBI? Quines són les eines que necessitem com a professionals per a fer una intervenció inclusiva?
Es tracta d’un curs teoricopràctic per aprofundir en l’educació als museus des de la perspectiva de l'educació social, prestant especial atenció a la mediació cultural i la inclusió social.
Segona trobada del col·lectiu professional "Educació Social i Escola" a la seu del CEESC a Lleida.
