La propera sessió de Tribuna de les Professions tractarà sobre el sensallerisme, un tema molt present en les preocupacions socials actuals i respecte al qual hi ha un fort compromís de diverses professions en la recerca de solucions.
És possible educar des de la neutralitat o sempre ens posicionem, encara que no ho vulguem? Com afecta la nostra manera de situar-nos en la relació educativa la pràctica educativa i els resultats que se n'obtenen?
Junta directiva de l'Associació Intercol·legial.
Presentació del nou número de la revista Quaderns d’Educació Social. Una oportunitat per conèixer de prop els continguts del número 27 de la revista i repensar la professió de l’educació social en temps d’incertesa, emergència i transformació.
Comissió de seguiment de l'Àgora de Serveis Socials.
La jornada vol posar en diàleg diferents perspectives —professionals, persones amb experiència pròpia i famílies— per repensar conjuntament com s’incorpora l’entorn familiar en els processos de tractament i recuperació. Apostem per avançar cap a models d’atenció més integrals, que reconeguin les famílies com a agents actius i imprescindibles
Aquesta formació ofereix eines pràctiques per dissenyar i implementar itineraris d’inserció des de l’educació social, incorporant el model competencial, instruments de diagnòstic d’ocupabilitat i estratègies d’acompanyament. A partir de casos reals i metodologies participatives, es treballaran recursos aplicables a la pràctica professional per reforçar l’autonomia i la inclusió laboral de les persones..
El curs aportarà eines a educadors i educadores per a la comprensió del funcionament traumàtic en casos d’especial complexitat i eines d’intervenció socioeducativa que promoguin intervencions segures i eficaces, tant quan s’atenen casos en què s’han exercit pràctiques abusives com en casos de victimització.
La victimització durant l’adolescència constitueix un fenomen complex i multidimensional que pot tenir conseqüències profundes sobre el desenvolupament emocional i social dels i les adolescents. Davant d’aquesta realitat, resulta fonamental comptar amb eines pràctiques que permetin identificar, prevenir i intervenir de manera efectiva en situacions de risc.
Webinar amb el COEESCV amb la idea seria poder conéixer millor les línies de treball que ambdós col·legis estem duent a terme sobre el procés d’equiparació de la categoria professional a A1.
