Data: Dijous, 3 de novembre, a les 18.00 h
Lloc: A distància. Rebreu l'enllaç per accedir a la Càpsula un dia abans de l'inici de l'activitat.
Amb quina llengua ens adrecem, els educadors socials, a les persones que atenem? És indiferent, la llengua a què optem, o dotem la intervenció d'un plus socioeducatiu quan la fem en català? Per què?
En aquesta Càpsula debatem sobre educació, vincle, drets, tabús i prejudicis al voltant de criteris socials i educatius favorables a l'ús del català per part del professional en entorns vulnerables. I tot des de la defensa que educador i educand poden conversar en llengües diferents des de l'entesa, el respecte, la comoditat i el vincle, en una societat multilingüe on cada llengua és font d'oportunitats.
A càrrec de: Gerard Escriche, Selma Bargalló, Mar Mateu, Maica Rafecas, educadores socials. Moderadora: Maria Plana, filòloga.
INSCRIPCIONS TANCADES
---
Et recordem que que una activitat sigui gratuïta no vol dir que no tingui valor. Des del CEESC hi invertim recursos humans i econòmics per dur-la a terme, així que si us hi apunteu, però finalment no podeu venir, aviseu-nos, si us plau. La vostra plaça pot anar a alguna altra persona interessada.
Amb el suport de:
![]()
| Inici de l'activitat | 03-11-2022 18:00 |
| Finalització de l'activitat | 03-11-2022 19:30 |
| Localització | En línia |