Des d’una perspectiva comunitària i centrada en la persona, aquesta jornada posarà en valor com l’educació social ja forma part dels processos de cura: generant vincles, sostenint trajectòries i aportant continuïtat allà on altres dispositius no arriben.
Descobrirem els factors de risc que poden afavorir l’aparició de la conducta suïcida -com el patiment emocional sostingut, la solitud no desitjada o la manca de suport social- i també els factors protectors, com la presència de vincles significatius, la capacitat de demanar ajuda o la participació en la comunitat. Aquests elements seran abordats des d’una mirada integral, que combina la dimensió personal, relacional i social del fenomen.
Aquestes jornades volen ser un espai de reflexió, eines i diàleg per a professionals en el procés essencial d'equilibrar els beneficis de l'entorn digital amb una perspectiva que protegeixi la salut mental.
Ple del Consell d'Educació de Catalunya.
La proposta formativa aporta eines per a la intervenció socioeducativa en l'abordatge del TEPTC, a partir de casos de victimització infantil, contextos familiars traumàtics i situacions de tutela de llarga durada, amb l’objectiu de complementar la tasca educativa i prevenir els efectes de l’estrès en els professionals que intervenen en casos d'especial complexitat.
Dins del cicle "Llibres: motors de cultura comunitària i economia social i solidària", s'emmarca aquesta activitat que proposa un espai de reflexió col·lectiva sobre el paper de les biblioteques públiques com a infraestructures publicocomunitàries, capaces d’articular cultura i economia de proximitat en el seu entorn.
Formació dirigida als professionals de l’àmbit social que treballen amb persones en situació d’exclusió residencial, per tal que coneguin la normativa reguladora de l’espai públic, i puguin entendre i acompanyar al llarg del procediment administratiu sancionador.
Reunió per abordar la cobertura de professionals d’educació social als centres de protecció.
Compareixença d'una representació del Col·legi d'Educadores i Educadors Socials de Catalunya davant la Comissió de Drets Socials i Inclusió per a presentar l'Informe de l'estat de l'educació social a Catalunya 2023.
El CEESC presenta en una jornada a Tortosa l'informe que analitza les diferències entre educació social i integració social, davant la necessitat creixent de clarificar rols en equips compartits. La jornada combina presentació i experiències per reforçar la complementarietat professional. Inscripció gratuïta.
