- El CEESC
- Home
- Col·legia't
- Col·lectius
- Actualitat
- Defensa
- Formació
- Projectes
- Serveis
- Universitats
- Publicacions
- Agenda
- Contacte
Des de fa alguns anys les polítiques públiques i el mitjans de comunicació, entre d'altres, estan donant pes a la perspectiva de gènere. La lluita contra la desigualtat entre dones i homes o els drets de les persones LGTBI són alguns avenços. L'augment de la literatura relacionada amb aquests temes i la presència a les televisions en moments de gran audiència ens indiquen que és quelcom a poder importància.
I des de l'educació social, què podem aportar? Existeixen recursos i projectes on es treballa des de la perspectiva de gènere i d'altres on és important poder-la afegir, estem donant-li importància com a col·lectiu professional?
Per tot això es vol crear un espai on compartir experiències, debatre i crear educació social sumant-li la perspectiva de gènere.
Primera trobada: el divendres 27 de maig a les 12:30 h. a la seu social del CEESC, a Barcelona. Aragó 141-143, 4a planta.
Poseu-vos en contacte amb Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la. per tal de participar-hi.
>> Llegiu l'article al Blog del CEESC: Mirar l’educació social amb ulleres de perspectiva de gènere
Busquem una persona dedicada al manteniment de l’àrea administrativa de l’entitat a la seu del Camp de Tarragona.
Els dies 21, 22 i 23 abril 2016 més de 650 professionals de l'Educació Social, d’entre els quals un centenar de Catalunya, vam celebrar a Sevilla el VII Congreso Estatal: “A más Educación Social, Mas ciudadanía”, organitzat pel Col·legi Professional d'Educadores i Educadors Socials d'Andalusia (COPESA) i el Consejo General de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES).
El 23 d'abril, durant el diàleg final, es van exposar les Conclusions dels quatre eixos del Congrés: re(pensar), estar, (re)fer la professió, (re)volucionar les emocions i (re)crear les nostres organitzacions.
També es va presentar el Compromís de Sevilla, fruit del debat i participació dels setze col·legis professionals, l'última associació d'educadores i educadors socials de Cantàbria (en procés de constituir-se en Col·legi professional), el Comitè Científic i el Comitè Organitzador. Document que s'ha elaborat també de manera participativa amb els assistents d'aquest VII Congrés i que va ser recollit per un representant de cada Col·legi Professional com a símbol de compromís.
Entre els reptes que ens hem marcat hi ha, per exemple, la necessitat de generar xarxes de confiança entre la formació, investigació i exercici professional, el compromís polític davant les injustícies, garantir el desenvolupament de models educatius que assegurin a les persones la seva participació real i els coneixements necessaris per entendre com funciona el món i poder intervenir en la seva orientació, contribuint a fer-lo menys desigual...
Les conclusions i reptes van ser exposats en un diàleg final, amb la intervenció de Marco Marchioni, treballador i investigador social, expert en el camp de la intervenció comunitària i la participació. Marchioni va insuflar a les i els professionals de l'Educació Social energia positiva, animant-los a continuar en la seva tasca quotidiana i imprescindible de transformació social. A més de destacar que "si no fan política deixin de ploriquejar", remarcant també que "no es pot tolerar la desigualtat des dels primers anys de vida" i que tenim el deure de posar la infància al centre de tot per aconseguir una societat més justa i igualitària.
Vuit dels nou cursos de formació que hem programat per a aquest quadrimestre han estat reconeguts com a formacions d'interès en serveis socials.
L’Associació Intercol·legial mostrar la disconformitat amb l’acord per a l’expulsió dels refugiats.
El saló crea una nova àrea, BizEconomiaSocial
Des del CEESC estem fent seguiment de les notícies que aquests dies ens parlen d'uns adolescents que reclamen la nostra atenció. Sota l'apel·latiu d'"els nens de la cola" estem repassant titulars que ens refereixen una realitat que ens ocupa i que lamentem.
Les educadores i els educadors socials no podem quedar indiferents davant la indefensió d'uns nois als que, a les múltiples i diverses necessitats específiques de protecció que fins ara carregaven com un llast, s'hi afegeix ara el consum de productes tòxics i terriblement nocius per a la seva salut. Segurament, aquesta situació ha esdevingut mediàtica perquè, com a conseqüències col·laterals, els territoris i les comunitats on té lloc el seu consum, pateixen algun tipus de distorsió en el seu dia a dia. Nosaltres volem posar l'accent però, en els nois, en la seva situació i en com fer-hi front des d'una perspectiva circular i multidisplinària que doni resposta al conjunt de les condicions que els han dut fins on són ara. Volem enfrontar-nos a la malaltia superant les diverses simptomatologies ja siguin individuals, grupals o comunitàries.
Aquest grapat de joves ara els trobem a l'entorn de l'anomenat "Forat de la Vergonya", a Barcelona. Formen part d'un número més nodrit dels que tècnicament s'han vingut anomenant "menas" (menors d’edat no acompanyats); infants que han fet un llarg camí des dels seus llocs d'origen, desarrelats de països, comunitats i famílies, empesos pel somni d'un món millor que el seu imaginari situava a casa nostra. El somni, segur que no comptava amb el consum de cola o les agressions xenòfobes com les que s'han produït recentment contra uns infants tutelats a Manresa i davant de les que aquest divendres es convoca un acte de rebuig.
El col·legi està treballant en clau de fer un abordatge d'aquest tema i ens agradaria comptar amb totes les veus que ens hi vulguin acompanyar: polítiques, ciutadanes i professionals que vulguin reflexionar sobre l’especificitat de la intervenció en aquest àmbit.
Si hi esteu interessats podeu contactar amb nosaltres a través del nostre correu electrònic Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la..
