Generar habilitats i competències digitals entre els professionals d’educació social amb el repte de generar una digitalització estratègica de la seva feina en l’àmbit educatiu. Sota el concepte metodologia 2.0 la proposta contempla generar una visió de com les TIC poden ajudar a educar, a fomentar la participació, a la creació de coneixement de manera col·laborativa i, desenvolupar canals de comunicació que vagin més enllà de la informació. Un curs on les TIC ens permetran adaptar al context i la realitat de cada participant i així poder definir els recursos i estratègies necessàries per actuar en entorn educatiu
Aquest curs ens conduirà des dels conceptes bàsics de la Comunicació No Violenta (CNV) a una comprensió més profunda del propòsit i les implicacions que la CNV té a les nostres vides i al món. Practicarem unes habilitats comunicatives dedicant atenció conscient als sentiments i necessitats: les pròpies i les de l’altre. Posarem en pràctica el reconèixer el que està viu en mi, expressió verbal del que em passa i desenvoluparem la capacitat de veure a l’altre.
Aquest curs va dirigit a professionals interessats en transformar les seves entitats, projectes o aules en espais més accessibles per a persones amb discapacitat (diversitat funcional). En aquest curs coneixerem projectes emergents que treballen per mostrar la diversitat funcional com una característica més de l'ésser humà i no com una barrera. També aprendrem estratègies inclusives de mediació per aplicar-les als nostres projectes educatius, culturals o artístics.
El Sindicat ATTACS organitza aquestes sessions obertes i gratuïtes a professionals de l’àmbit social.
El disseny i la implementació de processos d’avaluació és, cada cop més, una necessitat i una demanda a les organitzacions socials i laborals.
