- El CEESC
- Home
- Col·legia't
- Col·lectius
- Actualitat
- Formació
- Projectes
- Serveis
- Publicacions
- Agenda
- Contacte
Us presentem els principals resultats de la 2a Edició de l’Informe de l’Estat de l’Educació Social a Catalunya.
L’any 2018 ha estat un any excepcional pel que fa a la Formació.
Ja està disponible tota col·lecció dels Quaderns d'Educació Social en obert.
El Quaderns és la revista anual del CEESC, que es publica en format paper des de 2002. En una primera etapa es tractava d’una revista monogràfica, en què es van tractar temes com la mediació, la salut mental, l’ètica, la infància... El 2012 es va començar una nova etapa, en què la revista inclou, a més del monogràfic, abordat des de diferents perspectives, articles, reportatges, experiències i entrevistes que aborden temàtiques d’interès actual i social.
Per tal de fer-la accessible on line, hem treballat a través de RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert), un repositori cooperatiu des del qual es poden consultar, en accés obert, els articles a text complet de revistes científiques, culturals i erudites catalanes. RACO és un projecte de la Biblioteca de Catalunya i el Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC).
El repositori permet fer, entre d’altres, cerques per autor/a i/o títol d’article i per títol, matèria o institució editora de la revista. De cadascun dels articles es pot consultar la citació bibliogràfica recomanada, les estadístiques de consulta, exportar la referència bibliogràfica al gestor Mendeley, recomanar lectures a companys, etc. >>Els Quaderns d'Educació Social al RACO.
El darrer número publicat cada any, no es publicarà on line en obert fins que no se n’hagi publicat un de nou. Recordem que us hi podeu subscriure en format paper, estigueu o no col·legiats així com adquirir números solts. Per a més informació, seguiu aquest enllaç.
Aquest darrer més de desembre hem publicat el nou número dels Quaderns, el monogràfic del qual proposa una aturada per pensar entorn de la identitat i la seva construcció i per reflexionar sobre el paper que l’educació social té en aquesta construcció.
Després de gairebé dos anys de feina, ja està disponible el curs “Union of minorities. Educational tools for the European cultural mosaic”
Es tracta d’un curs obert i en línia per a professionals que treballen amb joves (educadors, professors, formadors) i per a totes aquelles persones que treballen en entorns multiculturals i que volen millorar les seves capacitats d’aprenentatge intercultural, de gestió de la diversitat cultural i, en definitiva, aprofitar i donar valor a aquesta diversitat per assolir objectius d’aprenentatge més rellevants.
El curs està pensat per augmentar les competències bàsiques per a treballar amb grups multiculturals i ofereix eines, teòriques i pràctiques, per gestionar i donar valor a la diversitat cultural.
És un curs gratuït i conté coneixements sobre conceptes diversos com la identitat, la multiculturalitat, els estereotips, la comunicació, etc. També té activitats basades en l'educació no formal que s'utilitzaran per facilitar projectes més inclusius i activitats mentre treballen dins d'un grup.
El curs és fruit del projecte Europeu Erasmus+ "Minorities as opportunity and occasion for chrysalis-MOOC”, liderat per l’entitat italiana Informa Giovani, i ha estat promogut per 15 organitzacions de 7 països de la Unió Europea (Itàlia, Finlàndia, Portugal, Holanda, Bèlgica, Espanya i Àustria), tres de les quals som catalanes: la Fundació FICAT, la Fundació Catalunya Voluntària i el CEESC.
Concretament, el Col·legi hem elaborat el Capítol 5 del MOOC “Com prevenir els conflictes i dinàmica de conflictes interculturals”.
METODOLOGIA:
Cada capítol ofereix diferents continguts d'aprenentatge interactiu que permeten aprendre a través de vídeos, lectures, entrevistes i activitats de reflexió. A més, el curs ofereix als alumnes una varietat d'eines, activitats i materials educatius provats, presentats per educadors, capacitadors i facilitadors experimentats, que es poden utilitzar en el treball diari.
La llengua dels textos del curs és l'anglès. Els vídeos i les entrevistes són multilingües (anglès, italià, català), subtitulades en anglès.
Per completar el curs (videoconferències, tasques, materials de lectura) es necessiten aproximadament 40 hores d'estudi i es segueix un mètode d'autoavaluació.
Més información sobre el curs i accés a la la inscripció.
Aquest projecte MOOC, compta amb el suport del programa Erasmus+ de la Comissió Europea i de l’Agència Nacional italiana.
Us presentem el número d'enguany de la revista Quaderns d'Educació Social.
Des del monogràfic et proposem una aturada per pensar entorn de la identitat i la seva construcció i per reflexionar sobre el paper que l’educació social té en aquesta construcció.
L’entrada al nou mil·leni, tal i com ens comenta el Joan Gener a l’editorial, ha comportat una mutació de “les concepcions i les maneres de construir la identitat, una de les grans preocupacions de les disciplines socials. En tant que duem a terme una pràctica socialitzadora, les educadores no podem mirar aquesta realitat de reüll.”
I també ens comenta que “l’educació social és una pràctica que pot ser útil a les persones si és capaç de generar alternatives als trajectes socialment previstos i obre espais on les persones puguin desplegar les seves capacitats mentre circulen pel món social i cultural que les envolta.
A banda de parlar de l’identitat, hi trobareu diferents continguts de temàtiques diverses, com l’educació social a la presó, un model per treballar el sensellarisme o l’urbanisme com a eina educativa. Consulteu tot el sumari del Q20.
Aquest any les il·lustracions del Quaderns van a càrrec de Montse Fransoy.
Les persones que hi esteu subscrites, si no l’heu rebut ja, deveu estar a punt de rebre’l. I, si no hi esteu subscrits, encara hi sou a temps.
El Premi Intercol·legial 20148 és per a Josep Rull i Andreu, pel seu suport als col·legis professionals durant el seu mandat com a conseller de Territori i Sostenibilitat de la Generalitat de Catalunya.
Adhesió al comunicat per la mort de Laura Luelmo.
