Formar part d’un projecte i participar en la presa de decisions d’allò que afecta la quotidianitat d’un centre o d’un recurs incideix en el sentiment de pertinença, en la motivació intrínseca i en l’empoderament juvenil. En aquest curs descobrirem eines i estratègies per al foment de la participació juvenil en projectes, centres i recursos per a joves i en coneixerem el concepte, els mecanismes, les estructures i els processos.
Aquest curs pretén dotar de coneixements amplis respecte les persones que pateixen un trastorn mental i dotar d’eines i recursos els professionals davant el maneig de diferents situacions complexes. El curs consta de tres sessions amb una infermera, una treballadora social i una educadora social, que ens aproximaram al tema tractat des del seu àmbit d'especialitat.
INSCRIPCIONS TANCADES
La raó de ser d’aquesta formació és posar a l’abast dels educadors i educadores socials una sèrie d’eines específiques per a la intervenció socioeducativa, que, prenent la música com a protagonista, reportin els beneficis que ens proposem amb diferents col·lectius focus de la nostra feina.
Aquest curs, organitzat pel CEESC i la Plataforma per la Llengua, neix amb la voluntat de generar consciència sobre la importància del referent lingüístic entre el col·lectius d'educadores i educadors socials, entenent que és una figura estratègica per a la promoció del català atenent al seu compromís amb la democratització cultural i la igualtat d'oportunitats.